Ciò che possiamo sfruttare consiste nel fatto che, in uno strumento in cui tutti i tasti sono "uguali", le nostre posizioni non cambieranno a meno che non siamo noi a cercare sonorità differenti, possiamo quindi distaccarci dalle note e sfruttare il nostro legame grafico con la tonica per utilizzare qualunque cosa sia legata ad essa.
Cominciamo quindi a visualizzare la "forma" di una scala maggiore unicamente pensando ai gradi, la tonalità non ci importa.

Io ho evidenziato, prendendola come punto di riferimento principale, la diteggiatura a tre note per corda, segnata in rosso, in ogni caso è utile avere sotto mano anche le altre estensioni. Ho trascurato volutamente le prime due corde, perché lì, una volta visualizzato questo schema, possiamo tranquillamente ragionare per ottave. La tonica, in questo caso, è posta sulla quinta corda, così da obbligarci a riconoscere i gradi anche sulla corda superiore (basta con queste corse lungo la sesta corda per beccare una tonalità, ne abbiamo altre cinque, usiamole!), per assimilare il concetto che vado a spiegarvi utilizzeremo anche tonalità con tonica alla sesta corda, mentre ci limiteremo a pensare che, per ogni nota alla quarta e terza corda, abbiamo una corrispondente un'ottava più in basso sulla sesta e quinta corda.
Quello di cui voglio parlarvi forse risulterà scontato a molti, ma potrebbe tornare utile sia in fase di composizione che di trasposizione d'emergenza: Cicli visualizzati per gradi.
I cicli sono progressioni armoniche presenti, a stralci, in qualunque genere musicale, e consistono nell'avanzamento per gradi definiti sulla tonalità, ovvero sono i famosi "giri per quarte", o per terze, o chi per essi. La classica progressione II V I, ad esempio, non è altro che una breve parte di un ciclo di quarte (di cui il jazz è pieno) strutturata in questo modo:
Ipotizziamo di trovarci in tonalità di Cmaj, il punto di partenza per il II V I sarà D-7, il quinto grado, ovvero G7, è ad un salto di quarta dal secondo, ed il seguente primo grado è ad un salto di quarta da G7, insomma, suonando un II V I, abbiamo fatto due salti di quarta consecutivi partendo dal secondo grado. Il ciclo completo, di quarte in questo caso, consiste nel fare continui salti di quarta giusta, ed in Cmaj sarà:
Cmaj7 , Fmaj7 , Bm7b5 , E-7 , A-7 , D-7 , G7 , Cmaj7
Come potete notare gli ultimi tre accordi altro non sono che un II V I in C maggiore.
Ma come calcolare questo in altre tonalità? E come calcolare anche gli altri cicli, ovvero di seconda, di terza, di quinta ecc.?
Avere in mente le alterazioni di una tonalità istantaneamente richiede pratica, e ancor maggiore pratica richiede saper procedere per salti sapendo dove va un salto di terza maggiore piuttosto che una minore, e finché non impareremo a memoria le note e gli intervalli presenti in tutte le tonalità esistenti avremo bisogno di una scappatoia.
E' qui che entra in gioco lo schema precedente, sommato alla conoscenza categorica dell'armonizzazione della scala, in questo caso maggiore:
1 = maj7
2 = min7
3 = min7
4 = maj7
5 = 7 (dominante)
6 = min7
7 = semidiminuito

Con queste nozioni essenziali, ovvero il riconoscimento dei gradi di una scala sulla tastiera e l'armonizzazione della stessa, possiamo procedere alla costruzione di qualunque progressione e ciclo, ragionando sempre per gradi.
Per quanto riguarda la trasposizione di cui si parlava nell'introduzione, il discorso è semplice, basta analizzare il giro di accordi della canzone che dobbiamo suonare pensando ai suoi gradi, non più alle note, e poi portare il tutto, schematizzato, sulla nuova tonalità, cosa che, salvo modulazioni particolari, ci risparmierà anche di ricordare il tipo di accordo da suonare, in quanto un terzo grado, ad esempio, sarà sempre minore, a prescindere dalla canzone.
Prendendo ad esempio la progressione: Cmaj, G7, E-, A- , chiaramente in C maggiore, possiamo tradurla in I, V, III, VI. Vien da se che terzo e sesto grado sono minori, il primo maggiore ed il quinto di dominante. Ora portiamolo un tono sotto, per accontentare il cantante lamentoso: Bbmaj, F7, D-, G-. Niente di complicato, ma sicuramente più lento rispetto al prendere la stessa identica progressione di gradi e portarla un tono indietro, ce ne potremmo accorgere con progressioni più lunghe o trasposte più distante o che, normalmente, siamo abituati a fare con una posizione in particolare: lì pensare velocemente a cosa c'è un tono o quattro toni più indietro diventa difficoltoso.
Tornando ai cicli invece la situazione diventerebbe ancora più complessa, in quanto ci sarebbe da pensare necessariamente alle note, per sapere quale accordo sarà l'x grado del precedente, e così via accordo per accordo, ma anche qui i numeri e la memoria ci aiutano. Possiamo facilmente pensare ai vari cicli con brevi sequenze logiche, se volete mettetevi a tavolino e calcolate manualmente tutti i gradi, poi confrontateli con ciò che vi esce fuori dalle sequenze qui descritte.
Cicli di seconda e di settima: vuol dire andare avanti una seconda per volta, o una settima, sono i più semplici perché nel primo caso non dobbiamo fare altro che procedere grado per grado mentre nel secondo dobbiamo andare a ritroso.
Cicli di terza: ovvero "uno si e uno no", quindi partiamo dal primo grado, seguirà il terzo, poi il quinto, poi il settimo e poi il nono, che per comodità pensiamo come secondo, poi il quarto, il sesto e l'ottavo, ovvero la tonica di nuovo, insomma la sequenza, ragionando per numeri, sempre tenendo sott'occhio armonizzazione e posizione della scala, è: I, III, V, VII, II, IV, VI, VIII.
Cicli di sesta: è interessante vedere come altro non siano che cicli di terza a specchio, ovvero: VIII, VI, IV, II, VII, V, III, I.
Cicli di quinta: qui ragioniamo per binari paralleli, dobbiamo letteralmente contare partendo ora dal primo grado, ora dal quinto, alternando. Il risultato sarà I, V, II, VI, III, VII, IV, VIII. E' più facile a vedersi, quindi vi rimando al video.
Cicli di quarta: scritti di proposito dopo quelli di quinta, in quanto anche questi sono speculari, ovvero: VIII, IV, VII, III, VI, II, V, I.
Ora non vi resta che far pratica, usare posizioni diverse (qui vi rimando all'articolo sul CAGED, unendolo a queste nozioni avrete un mare di possibilità) e pescare lo stesso grado partendo da diversi punti della tastiera, così facendo amplificherete la vostra visione delle note che compongono una tonalità e la loro localizzazione all'interno della tonalità.
Prendete questo articolo come semplice consiglio mnemonico o come un punto di partenza su cui applicare i soliti esercizi basati su arpeggi a tre e quattro voci, rivolti, improvvisazione e altro, ovviamente il tutto è applicabile a qualsiasi scala, vi invito ad approfondire lavorando in minore, prima pensando alla tonalità come relativa minore di una maggiore, e poi come tonalità indipendente, così da procedere anche verso sonorità più particolari date dalla minore armonica e melodica.
Di nuovo vi rimando al video per vedere di cosa si tratta praticamente e che benefici può procurare l'acquisire questo modo di vedere le tonalità.